Консультант по подбору персонала
Влиять Поведенческие модели из категории "Влиять" связаны с лидерством. Это означает развитие профессиональных связей, управление командами, принятие решений и желание донести свои идеи. Такие модели отражают естественную способность человека вести за собой других и манеру устанавливать контакты.
Сотрудничать Поведенческие модели из категории "Сотрудничать" связаны с организацией коллективного труда. Это значит быть посредником между сотрудниками, решать их споры, поддерживать их, использовать командные ресурсы. Такие модели отражают естественную способность человека развиваться внутри коллектива.
Размышлять Поведенческие модели из категории "Размышлять" связаны с разработкой проектов. Это включает планирование стратегий, идентификацию рисков, оценку задач и действий, разработку новых идей. Такие модели отражают естественную способность человека работать скорее с абстрактными понятиями чем с конкретными задачами.
Действовать Поведенческие модели из категории "Действовать" связаны с получением результатов. Это означает внедрение планов действия, мониторинг результатов, контроль качества продукта. Такие модели отражают естественную способность человека понимать скорее практические задачи, чем абстрактные понятия.
Чувствовать Поведенческие модели из категории "Чувствовать" связаны с контролем собственных эмоций и отражают умение человека справляться со стрессом, энергию, которую он вкладывает в работу и позитивный настрой, который он излучает. Такие модели показывают его естественную способность выражать и канализировать свои эмоции в различных ситуациях.
Татьяна Шаталова - ключевая фигура в командной работе. Являясь открытой к другим, она обладает способностью создавать и развивать межличностные отношения. Например, она выделяется в такой деятельности, как создание и развитие связей. Татьяна Шаталова - аниматор, имеющий внести динамику в рабочий климат и поддержать своих коллег. Она, однозначно, - командный игрок, заботящийся о своей команде. Перспектива реализации проекта в одиночестве не очень привлекает ее, так как она реализует себя в сфере отношений, что составляет для нее существенную разницу в работе.
Татьяна Шаталова обладает энергией, нацеленной на действие. Ее источники мотивации приводят ее в движение и заставляют идти на риск. Ей необходимо чувствовать стимулы ситуации, чтобы поддерживать свой интерес к должности. Стабильность для нее - синоним скуки и усталости. Поэтому целесообразно ставить перед ней все новые задачи.
Татьяна Шаталова стремится заниматься той деятельностью, где сможет провоцировать переход от слов к делу. Она самореализуется через продвижение проектов и достижение результатов. Она нетерпелива и старается придать своей работе как можно больше динамики.
Татьяна Шаталова интересуется деятельностью, связанной с творчеством. Это особенно верно тогда, когда ей необходимо организовывать свою работу. Ей нравится иметь возможность думать и действовать так, как она хочет.
Татьяна Шаталова уделяет большую часть своей энергии оформлению презентации и ее совершенствованию. Для нее важно, чтобы сделанное было надежно и безукоризненно с визуальной точки зрения. Она будет разочарована, если ей придется пожертвовать данным аспектом из-за сжатых сроков или более важных приоритетов.
Татьяна Шаталова - менеджер, ставящий перед своими сотрудниками всё новые амбициозные цели. Идеальный руководитель для неё - тот, кто заставляет каждого члена команды самосовершенствоваться в рамках своих индивидуальных способностей. Её стиль управления - адаптация к каждому сотруднику и нацеленность на результат.
Татьяна Шаталова ждет от своего менеджера, чтобы тот был внимателен к ней и определял командные цели. Ей нужен лидер, мотивирующий всю команду для общего дела, придающий смысл выполняемой работе и методам больше, чем результатам.
Татьяна Шаталова стремится к динамичной обстановке на работе, где важен результат. Ей нравится работать на предприятиях, приветствующих инновации и предоставляющих гибкий график работы. Здесь каждый может решать сам, как организовывать свою работу, лишь бы был достигнут результат. Рамки ее деятельности должны постоянно развиваться и обогащаться новыми методами работы, а старые - пересматриваться. Она ждет стимула своего окружения и избегает рутины и монотонности. Ей не нужно множество правил, а скорее атмосфера, благоприятная для самовыражения.
Способность самостоятельно организовывать свою деятельность.
Имеет склонность отводить задачам должное количество времени, чтобы убедиться, что решение верное.
Способность пробовать и учиться на своих ошибках.
Татьяна Шаталова быстрее развивает новые навыки на практике. Ей сложно воспринимать информацию, которую она не увидела сперва примененной в работе. С новыми и сложными заданиями она справится лучше всего если ее сперва обучат, как их выполнять.
Татьяна Шаталова склонна к спонтанности и обучается на практике, самостоятельно тестируя новые идеи или техники. Наилучший способ обучения для нее - это пробовать, ошибаться, вынести из этого урок и снова пробовать. Иногда ей может не хватать терпения. Для приобретения новых знаний, ей необходимо самостоятельное экспериментаторство.
