Stéphanie Champy

Responsable d'une équipe de vente

  • Licence / Bac+2

Synthèse

Personnalité
Comment elle se comporte
Motivations
Ce qu'elle veut faire
Raisonnement
Ce qu'elle est capable de faire

Talent

Personal pitch

Naturelles sincères ambitieuses


Shape

Comportements privilégiés

Shape Shape + Drive
Comportement motivant sur lequel elle sera particulièrement épanouie
Influencer
Influencer

Définition

Développer des relations / Diriger / Fédérer

Les comportements d'influence ("Influencer") sont ceux qui visent à donner une direction. Ils ont trait au développement d'un réseau professionnel, au management d'une équipe, à la prise de décision ou encore à la volonté de passer ses idées. Ces comportements renseignent sur la capacité naturelle à mobiliser les autres et sur la façon d'entrer en relation.

Développer des relations
Diriger
Fédérer
Coopérer
Coopérer

Définition

Communiquer avec tact / Soutenir les autres / Travailler en équipe

Les comportements de coopération ("Coopérer") sont ceux qui visent à faciliter le travail collectif. Ils ont trait aux échanges entre les personnes, à la gestion des conflits, à l'utilisation des ressources dont l'équipe dispose ou encore à l'entraide entre chacun. Ces comportements renseignent sur la capacité naturelle à évoluer au sein d'un collectif.

Communiquer avec tact
Soutenir les autres
Travailler en équipe
Réfléchir
Réfléchir

Définition

Anticiper les obstacles / Développer une vision / Innover

Les comportements de réflexion ("Réfléchir") sont ceux qui visent à penser les projets. Ils ont trait à l'élaboration de stratégie, à l'identification des risques liés à un projet, à l'étude des situations de travail ou encore à l'apport de nouvelles idées. Ces comportements renseignent sur la capacité naturelle à appréhender les concepts, plutôt que les aspects pratiques d'une activité.

Anticiper les obstacles
Développer une vision
Innover
Agir
Agir

Définition

Entreprendre / Planifier et organiser / Perfectionner et contrôler

Les comportements de réalisation ("Agir") sont ceux qui visent à produire des résultats. Ils ont trait à l'initiation des projets, à la mise en oeuvre d'un plan d'action, au suivi des résultats obtenus ou encore à la validation de la qualité de ce qui est produit. Ces comportements renseignent sur la capacité naturelle à appréhender les tâches concrètes, plutôt qu'abstraites.

Entreprendre
Planifier et organiser
Perfectionner et contrôler
Ressentir
Ressentir

Définition

Partager son enthousiasme / Faire preuve de réactivité / Gérer le stress

Les comportements de ressenti ("Ressentir") sont ceux qui visent à gérer les émotions. Ils ont trait à la façon de réagir sous stress, au degré d'énergie déployée au quotidien, aux émotions diffusées auprès de l'entourage. Ces comportements renseignent sur la capacité naturelle à exprimer et utiliser ses émotions dans différents contextes.

Partager son enthousiasme
Faire preuve de réactivité
Gérer le stress
Potentiel
Distinctif :
Supérieur à 80 % des gens
Avéré :
Supérieur à 60 % des gens
Mobilisable :
Supérieur à 40 % des gens
A développer :
Inférieur à 60 % des gens
Non développé :
Inférieur à 80 % des gens

Style personnel : Initiateur

Rarement en manque d'idées, Stéphanie Champy prend facilement des initiatives. Elle aime provoquer les évolutions dans son travail et a besoin d'être très stimulée pour ne pas s'ennuyer. Elle s'attache à ce que ses propositions conviennent aux personnes avec qui elle collabore. En effet, elle sait se montrer à l'écoute et favorise le collectif lorsque des décisions sont à prendre. Elle est à la fois en mesure d'aller de l'avant et de se remettre en question sur la base des feedbacks qu'elle reçoit. Elle sait par ailleurs renforcer les liens dans les équipes.

Ses points forts

Dans sa relation avec les autres
  • Elle fait preuve de spontanéité dans son discours, se montre franche.
  • Elle cherche à nouer des relations authentiques, témoigne de l'intérêt pour les autres.
  • Elle va à l'essentiel dans ses propos, ne cherche pas à en rajouter.
Dans sa manière de travailler
    Elle est tenace, ne se décourage pas facilement.
    Elle se centre sur une tâche pour ne pas se disperser dans son travail.
    Elle est réfléchie, aborde les problèmes sous le versant conceptuel.
Dans sa gestion des émotions
    Elle est réactive, possède une énergie forte et un sens de l'urgence.
    Elle dégage de l'enthousiasme, voit les choses positivement.
    Elle maîtrise ses émotions, ne les répercute pas sur les autres.

Talent tags

#écoute #observatrice #directe #sincère #Critique #autonome #concentrée #conceptuelle #changement #tenace #réactive #Enthousiaste #contrôlée

Domaines d'amélioration

    Elle pourrait prêter plus d'attention à la façon dont elle s'adresse aux autres, pour être sure de la façon dont ses messages seront perçus.
    Elle pourrait cultiver un certain détachement afin d'éviter d'être affectée personnellement par ce qui arrive aux autres.
    Elle aurait plus d'impact dans sa communication en argumentant davantage ses propositions.

Drive

Ce qui la motive...

Rencontrer de nouvelles personnes
Créer de nouvelles choses
Avoir des tâches clairement définies

Ce qui la motive le moins...

Travailler dans une ambiance fun
Avoir une rémunération attractive
Etre reconnu(e) par les autres

La façon dont elle gère son énergie

L'énergie de Stéphanie Champy est partagée entre dynamisme et stabilité. Une part de ses facteurs de motivation l'entraîne vers l'action et la recherche de stimulation. Mais elle a aussi besoin d'une certaine stabilité et de repères pour se sentir bien dans un environnement professionnel. Il est important pour elle de retrouver cet équilibre pour s'investir pleinement dans un poste.

Les activités qu'elle privilégie

COORDONNER
Interagir

Le rôle de coordinatrice correspond tout à fait à Stéphanie Champy. Elle est particulièrement motivée à travailler en équipe en vue d'atteindre des objectifs. Elle aime fixer des délais et se donner de la visibilité sur l'avancée du travail. Si elle n'a pas la possibilité d'exercer cette activité, cela pourrait la frustrer.

CONCEVOIR
Réfléchir

Concevoir fait partie des activités qui intéressent le plus Stéphanie Champy. Elle apprécie énormément de pouvoir mettre à contribution ses idées et penser des choses qui n'existent pas encore. Elle évite cependant de le faire dans un cadre trop flou, sans repères clairs.

ANALYSER
Réfléchir

Stéphanie Champy se retrouve dans le fait de devoir analyser des situations. En effet, elle cherche à baser ses prises de décision sur des éléments factuels et rationnels. Par ailleurs, ne cherchant pas l'approbation, elle est suffisamment détachée des autres pour ne pas se laisser influencer dans ses conclusions.

L'environnement de travail qu'elle préfère

#studieuse #respect #professionnelle #process #calme #méthode #concentration #ordre #sérieuse

Le style de management qu'elle adopte

GAGNEUR
Regardez-moi et faites comme moi
PARTICIPATIF
Et vous, qu'en pensez-vous ?

Ce que cela implique

Stéphanie Champy cherche à entraîner le groupe vers l'atteinte de résultats ambitieux. Pour elle, le collectif est prépondérant. Elle s'attache à assurer la coordination des actions du groupe afin que chacun puisse participer à l'objectif commun. Elle valorise principalement les succès collectifs.

Le style de management qu'elle recherche

DIRECTIF
Faites ce que je vous dis
EMPATHIQUE
Les collaborateurs d'abord

Le manager idéal pour elle

Stéphanie Champy attend d'un manager que celui-ci lui explicite précisément ce qu'elle doit faire pour réussir. Parallèlement à cela, elle apprécie également d'avoir de la place pour s'exprimer et se sentir pleinement prise en compte. Elle a besoin d'un leader qui soit proche d'elle. Elle est motivée par le résultat mais elle a aussi besoin de sentir prise en compte et considérée en tant que personne.

La culture dans laquelle elle s'épanouit

Flexibilité Contrôle Relations Résultats Collaboration Innovation Organisation Compétition
Culture privilégiée
Culture secondaire

L'environnement idéal pour elle

La culture qui convient le mieux à Stéphanie Champy est une culture structurante dans laquelle chacun a un rôle bien défini. Elle aime en effet évoluer dans un environnement stable qui permet d'établir des repères sur le long terme. Elle supporte difficilement les cadres de travail brouillons où la tendance majeure est l'improvisation. Elle cherche plutôt un endroit où chacun sait ce qu'il doit faire en n'empiétant pas sur le travail des autres. Elle aime que le sens du devoir y soit valorisé, et qu'elle puisse avoir des relations sereines avec ses collègues, car les règles y sont les mêmes pour tout le monde. Dans ces conditions, elle peut facilement se projeter sur le long terme.


brain

La façon dont elle réfléchit

Tâches privilégiées Intermédiaires

Capacité à gérer son activité en autonomie.

Prise de décision Prudente

Prend le temps de tirer le meilleur parti des ressources disponibles.

Style d'apprentissage Innover

Intègre facilement les nouveaux concepts en les éprouvant soi-même.

Comment elle développe ses compétences

Stéphanie Champy possède une certaine facilité pour comprendre les concepts nouveaux. Elle est donc amenée a progresser sur la base des conseils qu'elle peut recevoir, ou des informations qu'elle découvre. Bien que cela facilite son apprentissage, elle n'a pas nécessairement besoin de pratiquer concrètement une activité pour savoir comment s'y prendre.

Le tempérament spontané de Stéphanie Champy l'amène à apprendre en testant par elle-même des concepts ou techniques. Pour elle, la meilleure façon d'acquérir de nouvelles connaissances est avant tout d'essayer, échouer au besoin pour comprendre, puis recommencer. Elle peut parfois manquer de patience. Pour intégrer de nouvelles idées ou de nouvelles connaissances, elle a avant tout besoin de les expérimenter par elle-même.