Менеджер по работе с клиентами
Влиять Поведенческие модели из категории "Влиять" связаны с лидерством. Это означает развитие профессиональных связей, управление командами, принятие решений и желание донести свои идеи. Такие модели отражают естественную способность человека вести за собой других и манеру устанавливать контакты.
Сотрудничать Поведенческие модели из категории "Сотрудничать" связаны с организацией коллективного труда. Это значит быть посредником между сотрудниками, решать их споры, поддерживать их, использовать командные ресурсы. Такие модели отражают естественную способность человека развиваться внутри коллектива.
Размышлять Поведенческие модели из категории "Размышлять" связаны с разработкой проектов. Это включает планирование стратегий, идентификацию рисков, оценку задач и действий, разработку новых идей. Такие модели отражают естественную способность человека работать скорее с абстрактными понятиями чем с конкретными задачами.
Действовать Поведенческие модели из категории "Действовать" связаны с получением результатов. Это означает внедрение планов действия, мониторинг результатов, контроль качества продукта. Такие модели отражают естественную способность человека понимать скорее практические задачи, чем абстрактные понятия.
Чувствовать Поведенческие модели из категории "Чувствовать" связаны с контролем собственных эмоций и отражают умение человека справляться со стрессом, энергию, которую он вкладывает в работу и позитивный настрой, который он излучает. Такие модели показывают его естественную способность выражать и канализировать свои эмоции в различных ситуациях.
Будучи одновременно ведущей и требовательной, Наталья Сорокина обладает рядом дополнительных качеств, позволяющих ей задавать направленность проектам и успешно вести их. Стараясь подходить к решению проблем объективно и аналитично, она относится с особым вниманием к надежности своих решений, а также к исполняемой ей работе. Являясь требовательной к соблюдению правил и процедур, она способна напоминать о них людям, с которыми ей доводится сотрудничать. Наталья Сорокина прилагает все силы для достижения намеченного результата, даже если порой это может ухудшить межличностные отношения.
Наталья Сорокина черпает свою энергию одновременно из стабильности и динамики. С одной стороны, факторы мотивации приводят ее к активным действиям. А с другой стороны, она испытывает необходимость в некоторой стабильности и ориентирах в рамках своей работы. Для нее важно найти подобный баланс, чтобы полностью посвятить себя должности.
Наталья Сорокина нуждается в деятельности, связанной с созданием нового, чтобы быть полностью заинтересованной в своей работе. Использовать свои идеи и силу воображения является для нее важнейшим условием, т.к. это дает ей энергию и мотивацию. Через данную деятельность она самореализуется.
Наталья Сорокина пытается реализовывать себя через добавление динамики в работу. Ей движет энергия, которой она старается поделиться с другими, подталкивая их к действию. Ей важно видеть прогресс своих проектов и она все делает для ускорения процесса.
Наталья Сорокина может браться за работу, даже если она не представляет для нее особого интереса. Она в некоторой степени любит иногда прояснить некоторые специфические вопросы и выступать специалистом в определенной области своей деятельности.
Наталья Сорокина - менеджер, внушающий сотрудникам желание самосовершенствоваться. У неё найдётся план развития для каждого из них, она позиционирует себя как наставник. Такой менеджер ведёт команду к успеху, при этом учитывая особые черты и способности каждого её члена.
Наталья Сорокина ждет от своего менеджера, чтобы тот вдохновлял ее и способствовал ее личному развитию. Ей необходим лидер-гид, у которого будет для нее план действий и которому она сможет доверять. Ее будет мотивировать управляющий, ведущий ее к коллективной цели, но в то же время способный учитывать способности каждого.
Наталья Сорокина нуждается в развитии в рамках своей работы и желает, чтобы ее результаты и личный вклад были оценены. Ей нужна относительно гибкая обстановка, чтобы адаптироваться ко все новым этапам развития и инновациям. Однако эта гибкость не должна вредить достижению поставленных результатов. Она готова принять самые строгие правила, если они позволяют лучше организовывать работу. При этом монотонная рабочая атмосфера - точно не для нее. Ей необходимо чувствовать стимулы своего окружения, констатировать личный прогресс и достигнутые результаты, чтобы оставаться заинтересованной в работе.
Способность выполнять уже знакомые, освоенные задачи.
Имеет склонность быстро переходить от задачи к задаче, не задерживаясь на трудных моментах.
Способность развиваться, опираясь на знания других.
Наталья Сорокина обучается лучше на конкретных реальных примерах. Она развивает способности постепенно и непосредственно в ходе работы. Слишком теоретический или абстрактный подход ей чужд и не способствует ее профессиональному росту, так как ей трудно применить его на практике. Поэтому наилучший способ обучения для нее - повторение и практика.
Прежде, чем включить в свою работу новую информацию, Наталья Сорокина всегда старается проверить ее достоверность. Она предпочитает полагаться на знания экспертов и проверенные методы. В целом, она предпочитает не действовать в одиночку или использовать новые методы не увидев сперва доказательств их эффективности.
