Mathilde Dvoracsek

Assistante Directrice Développement

  • Administration
  • Licence / Bac+2

Compétences techniques

Gestion de projet Marketing Commerciales Répondre à des appels d'offres Atteindre les objectifs
Coordonner une équipe / des prestataires Animer une présentation commerciale / une réunion Définir les étapes d'un projet Coordonner de multiples acteurs Négocier et acheter les prestations Mise en place de partenariats Suivre un portefeuille clients Comprendre et analyser le besoin Analyser le marché et étudier la concurrence Suivre les parts de marché, ventes et marge Positionner un produit / une gamme Concevoir les fiches techniques / outils de vente Suivre le développement d’un site internet Anticiper et avoir le sens des délais Suivre le développement d'un outil CRM

Centres d'intérêt

Improvisation Histoire de l'art Voyage

Synthèse

Personnalité
Comment elle se comporte
Motivations
Ce qu'elle veut faire
Raisonnement
Ce qu'elle peut faire

Talent

Personal Pitch

Polyvalente, organisée et orientée solutions !


Shape

Ses comportements privilégiés

Ressentir
Ressentir
Faire preuve de dynamisme
Canaliser son énergie
Gérer le stress
Réfléchir
Réfléchir
Analyser avec critique
Élaborer des stratégies
Innover
Agir
Agir
Organiser et exécuter
Gérer les imprévus
Faire preuve de proactivité
Influencer
Influencer
Développer des relations
Diriger
Fédérer
Coopérer
Coopérer
Communique avec tact
Se remettre en question
Soutenir les autres
Potentiel
Potentiel distinctif
Potentiel avéré
Potentiel mobilisable
Potentiel à développer

Son style personnel

Mathilde Dvoracsek apparaît comme quelqu'un de déterminé et volontaire. Proactive, elle est toujours à la recherche de propositions et d'actions pour faire avancer son travail. Elle aborde son activité de manière souple et gère aisément le changement et les imprévus. La façon engageante avec laquelle elle présente ses idées laisse peu de place au doute pour son interlocuteur : on veut la suivre. Elle est dotée d'un leadership et d'une volonté de progrès continu qui font d'elle un moteur incroyable dans une équipe.

Ses points forts

Dans sa relation avec les autres.
  • Elle crée facilement le contact avec les autres, se montre avenante.
  • Elle s'affirme facilement dans ses relations, donne le cap.
  • Elle est sûre de ses décisions, et attachée à tenir sa ligne de conduite.
Dans sa manière de travailler
  • Elle va à l'essentiel, possède un esprit de synthèse et travaille vite.
  • Elle se centre sur une tâche pour ne pas se disperser dans son travail.
  • Elle est force de proposition, produit facilement de nouvelles idées.
Dans sa gestion des émotions
  • Elle dégage de l'enthousiasme, voit les choses positivement.
  • Elle sécurise ses prises de décisions, en réfléchissant à leurs conséquences.
  • Elle exprime ses ressentis, communique facilement avec les autres.

Talent Tags

#lead #avenante #assurée #Critique #concentrée #créative #conservatrice #synthétique #délègue #initiative #Enthousiaste #expressive #sécurise

Comment elle pourrait être plus efficace

  • Si elle s'attachait à adopter un regard plus objectif, elle aurait sans doute tendance à moins s'illusionner, en particulier lorsqu'elle a des décisions importantes à prendre.
  • Elle serait sans doute davantage concentrée sur le travail à réaliser si celui-ci limitait quelquefois ses interactions.
  • Elle éviterait sans doute de commettre certaines erreurs si elle vérifiait son travail avant de le transmettre aux autres.

Drive

Ce qui la motive ...

Avoir des tâches clairement définies
Évoluer dans un environnement sécurisant
Se préoccuper de l’esthétique

Et ce qui la motive moins

Aider les autres
Créer de nouvelles choses
Se préoccuper de la qualité

La façon dont elle gère son énergie

L'énergie de Mathilde Dvoracsek est partagée entre dynamisme et stabilité. Une part de ses facteurs de motivation l'entraîne vers l'action et la recherche de stimulation. Mais elle a aussi besoin d'une certaine stabilité et de repères pour se sentir bien dans un environnement professionnel. Il est important pour elle de retrouver cet équilibre pour s'investir pleinement dans un poste.

Les activités qu'elle privilégie

EVALUER
Réfléchir

Cette activité peut tout à fait convenir à Mathilde Dvoracsek dans la mesure où elle implique un regard détaché et une prise de position forte sur un sujet. Elle aime challenger le point de vue des autres et apporter son regard sur un sujet. Elle apprécie de pouvoir faire preuve d'indépendance dans ses jugements.

ORGANISER
Agir

Organiser le travail est une activité dans laquelle Mathilde Dvoracsek prend particulièrement plaisir à s'investir. Elle a besoin qu'un projet soit structuré avant de passer à l'action. Elle tient aussi à ce que le travail qu'elle réalise soit quantifiable et qu'il respecte les échéances définies.

PROPULSER
Agir

Pouvoir impulser une dynamique de travail est une source principale de réalisation pour Mathilde Dvoracsek. Elle est en effet animée d'une énergie qu'elle aime communiquer dans le travail qui lui est confié, notamment en poussant les autres à l'action. Elle a besoin de voir les projets progresser et met son impatience au service de leur avancée.

L'environnement dans lequel elle aime travailler

#décontractée #respect #amicale #process #accueillante #méthode #proximité #principe #bienveillante

Le style de management qu'elle adopte

DIRECTIF
Faites ce que je vous dis
GAGNEUR
Regardez-moi et faites comme moi

Ce que cela implique

Mathilde Dvoracsek est une manager qui challenge et donne des directives claires. Elle est portée par le sens du résultat et formule des attentes élevées. Elle s'intéresse avant tout au résultat, même si elle sait que le chemin pour y parvenir est difficile et éprouvant, et c'est l'esprit qu'elle s'attache à insuffler à ses équipes.

Le management qu'elle recherche

GAGNEUR
Regardez-moi et faites comme moi
VISIONNAIRE
Venez avec moi

Comment la manager ?

Mathilde Dvoracsek attend d'un manager que celui-ci lui apporte une vision et qu'il soit inspirant. Elle a avant tout besoin d'être challengée autour d'objectifs clairs et partagés. Elle a besoin d'un leader qui l'implique et qui lui demande de se dépasser pour accomplir l'objectif collectif. Elle est motivée par un leader qui possède le sens du résultat et qui valorise les résultats accomplis.

La culture dans laquelle elle s'épanouit

Flexibilité Contrôle Relations Résultats Collaboration Innovation Compétition Organisation
Culture privilégiée
Culture secondaire

Dans quel environnement la faire évoluer ?

Mathilde Dvoracsek s'épanouit dans une culture tournée vers le résultat. Elle a besoin d'un cadre de travail centré autour de l'atteinte des objectifs, et qui valorise les accomplissements individuels. Elle accepte assez facilement d'avoir des règles claires à respecter et de la discipline, mais elle apprécie aussi que des initiatives soient testées pour faire progresser les méthodes de travail. Être dans une culture compétitive est quelque chose de stimulant pour elle car elle sait où elle est attendue et ce sur quoi elle est jugée. Elle aime en effet que tout le monde soit porté par l'atteinte des objectifs. Si ce n'est pas le cas, elle ne voit pas l'intérêt de faire des efforts et de s'investir personnellement.


brain

La façon dont elle réfléchit

Tâches privilégiées Intermédiaires

Manipuler des chiffres
Utiliser ses connaissances
Analyser les situations

Prise de décision Raisonnée

Elle préfère passer un peu plus de temps afin de bien valider ses décisions.

Style d'apprentissage Expérimenter

Apprend en testant et en faisant ses propres erreurs.

Les problèmes qu'elle est capable de résoudre

Raisonner à partir d'informations numériques est quelque chose que Mathilde Dvoracsek fait facilement. Elle est en effet à l'aise pour analyser des tableaux, graphiques, et réaliser des calculs mathématiques. Les chiffres sont pour elle plus accessibles que d'autres types de supports, et elle a une sensibilité particulière dans ce domaine.
Comme elle identifie facilement la logique des mots, Mathilde Dvoracsek peut intervenir sur des activités où il est important de comprendre le sens d'un texte, et ses implications. Elle possède une aisance pour classifier les informations, et généralement une mémoire assez efficace. On peut notamment lui faire confiance pour comprendre les consignes.