Спорт-лидер
Влиять Поведенческие модели из категории "Влиять" связаны с лидерством. Это означает развитие профессиональных связей, управление командами, принятие решений и желание донести свои идеи. Такие модели отражают естественную способность человека вести за собой других и манеру устанавливать контакты.
Сотрудничать Поведенческие модели из категории "Сотрудничать" связаны с организацией коллективного труда. Это значит быть посредником между сотрудниками, решать их споры, поддерживать их, использовать командные ресурсы. Такие модели отражают естественную способность человека развиваться внутри коллектива.
Размышлять Поведенческие модели из категории "Размышлять" связаны с разработкой проектов. Это включает планирование стратегий, идентификацию рисков, оценку задач и действий, разработку новых идей. Такие модели отражают естественную способность человека работать скорее с абстрактными понятиями чем с конкретными задачами.
Действовать Поведенческие модели из категории "Действовать" связаны с получением результатов. Это означает внедрение планов действия, мониторинг результатов, контроль качества продукта. Такие модели отражают естественную способность человека понимать скорее практические задачи, чем абстрактные понятия.
Чувствовать Поведенческие модели из категории "Чувствовать" связаны с контролем собственных эмоций и отражают умение человека справляться со стрессом, энергию, которую он вкладывает в работу и позитивный настрой, который он излучает. Такие модели показывают его естественную способность выражать и канализировать свои эмоции в различных ситуациях.
Екатерина Молькова проявляет себя как человек решительный и инициативный. Являясь личностью проактивной, она всегда в поиске идей и решений для продвижения своей деятельности. Она гибко подходит к работе и с легкостью управляет изменениями и непредвиденными ситуациями. Манера, в которой она представляет свои идеи, не оставляет места сомнениям и вызывает у собеседника желание следовать за ней. Благодаря своим лидерским качествам, а также стремлению к постоянному прогрессу Екатерина Молькова - настоящий двигатель команды.
Екатерина Молькова обладает энергией, нацеленной на действие. Ее источники мотивации приводят ее в движение и заставляют идти на риск. Ей необходимо чувствовать стимулы ситуации, чтобы поддерживать свой интерес к должности. Стабильность для нее - синоним скуки и усталости. Поэтому целесообразно ставить перед ней все новые задачи.
Екатерина Молькова особенно интересуется продвижением своей работы. Ей очень нравится действовать в коллективе и утверждать свои идеи. Для нее важно заниматься подобной деятельностью ежедневно.
Екатерина Молькова оказывает свою помощь другим людям, испытывая от этого большое удовлетворение. Она очень любит поддерживать других и создавать с ними прочные отношения.
Екатерина Молькова интересуется изобретением нового, даже если делает это только в определенных целях. Даже если ей нравится иметь некоторую свободу действий и предлагать новые идеи, это остается для нее вторичным источником мотивации.
Екатерина Молькова - менеджер, внушающий сотрудникам желание самосовершенствоваться. У неё найдётся план развития для каждого из них, она позиционирует себя как наставник. Такой менеджер ведёт команду к успеху, при этом учитывая особые черты и способности каждого её члена.
Екатерина Молькова ждет от своего менеджера, чтобы тот интересовался в первую очередь состоянием своей команды. Ей нужен лидер слушающий, сочувствующий, учитывающий способности каждого члена команды, вдохновляющий и внушающий доверие, ставящий личность превыше результатов работы. Ее мотивирует работа в команде и коллективное развитие.
Екатерина Молькова лучше всего работает в атмосфере коллективного сотрудничества. Для нее важно, чтобы личность стояла превыше всего, чтобы полностью раскрыться в своей работе. По его мнению это может быть достигнуто адаптацией правил и процедур таким образом, чтобы они подходили каждому. Взаимное уважение должно, по ее мнению, поощряться. Она избегает атмосферы, где в первую очередь ценятся количественные достижения. Она предпочитает, чтобы сотрудничество и осуществление совместных проектов стояли для на первом месте. Для нее также важно, чтобы каждый разделял подобный взгляд на вещи.
Способность самостоятельно организовывать свою деятельность.
Имеет склонность быстро переходить от задачи к задаче, не задерживаясь на трудных моментах.
Способность пробовать и учиться на своих ошибках.
Екатерина Молькова быстрее развивает новые навыки на практике. Ей сложно воспринимать информацию, которую она не увидела сперва примененной в работе. С новыми и сложными заданиями она справится лучше всего если ее сперва обучат, как их выполнять.
Екатерина Молькова склонна к спонтанности и обучается на практике, самостоятельно тестируя новые идеи или техники. Наилучший способ обучения для нее - это пробовать, ошибаться, вынести из этого урок и снова пробовать. Иногда ей может не хватать терпения. Для приобретения новых знаний, ей необходимо самостоятельное экспериментаторство.
