Руководитель административной службы
Влиять Поведенческие модели из категории "Влиять" связаны с лидерством. Это означает развитие профессиональных связей, управление командами, принятие решений и желание донести свои идеи. Такие модели отражают естественную способность человека вести за собой других и манеру устанавливать контакты.
Сотрудничать Поведенческие модели из категории "Сотрудничать" связаны с организацией коллективного труда. Это значит быть посредником между сотрудниками, решать их споры, поддерживать их, использовать командные ресурсы. Такие модели отражают естественную способность человека развиваться внутри коллектива.
Размышлять Поведенческие модели из категории "Размышлять" связаны с разработкой проектов. Это включает планирование стратегий, идентификацию рисков, оценку задач и действий, разработку новых идей. Такие модели отражают естественную способность человека работать скорее с абстрактными понятиями чем с конкретными задачами.
Действовать Поведенческие модели из категории "Действовать" связаны с получением результатов. Это означает внедрение планов действия, мониторинг результатов, контроль качества продукта. Такие модели отражают естественную способность человека понимать скорее практические задачи, чем абстрактные понятия.
Чувствовать Поведенческие модели из категории "Чувствовать" связаны с контролем собственных эмоций и отражают умение человека справляться со стрессом, энергию, которую он вкладывает в работу и позитивный настрой, который он излучает. Такие модели показывают его естественную способность выражать и канализировать свои эмоции в различных ситуациях.
Елена Болонова проявляет себя как человек решительный и инициативный. Являясь личностью проактивной, она всегда в поиске идей и решений для продвижения своей деятельности. Она гибко подходит к работе и с легкостью управляет изменениями и непредвиденными ситуациями. Манера, в которой она представляет свои идеи, не оставляет места сомнениям и вызывает у собеседника желание следовать за ней. Благодаря своим лидерским качествам, а также стремлению к постоянному прогрессу Елена Болонова - настоящий двигатель команды.
Елена Болонова черпает свою энергию одновременно из стабильности и динамики. С одной стороны, факторы мотивации приводят ее к активным действиям. А с другой стороны, она испытывает необходимость в некоторой стабильности и ориентирах в рамках своей работы. Для нее важно найти подобный баланс, чтобы полностью посвятить себя должности.
Елена Болонова оказывает свою помощь другим людям, испытывая от этого большое удовлетворение. Она очень любит поддерживать других и создавать с ними прочные отношения.
Елена Болонова может браться за работу, даже если она не представляет для нее особого интереса. Она в некоторой степени любит иногда прояснить некоторые специфические вопросы и выступать специалистом в определенной области своей деятельности.
Елена Болонова любит браться за организацию своей работы, т.к. испытывает необходимость в четких рамках. Для нее важно, чтобы правила соблюдались. При этом она не испытывает необходимости следить за прогрессом своих результатов, а довольствуется соблюдением плана.
Елена Болонова - менеджер, который выражает свою точку зрения и вдохновляет на работу. Она мотивирует своих сотрудников, ставя ясные цели для достижения общих задач. Для неё важно добиваться высоких результатов и поэтому она ждёт полной отдачи от каждого члена команды.
Елена Болонова ждет от своего менеджера, чтобы тот задавал тон в коллективе и для каждого определял подходящее место. Ей нужен внимательный лидер, готовый выслушать ее идеи и способный определять индивидуальную программу развития для каждого, в то же время организующего коллективную работу. Командный дух весьма важен для нее.
Елена Болонова способна раскрыть свои способности в самых различных условиях работы. Нельзя назвать один тип рабочей обстановки, подходящей ей лучше других. Она находит плюсы и минусы в любом из них. Поэтому ее мотивация будет обусловлена не глобальной атмосферой предприятия, а скорее потенциалом должности выполнять ее собственные ожидания. Если в ней она найдет свои основные стимулы, то ей будет абсолютно безразлична рабочая атмосфера: она сможет привыкнуть к ней и адаптироваться.
Способность самостоятельно организовывать свою деятельность.
Имеет склонность уделять время использованию всех возможных ресурсов для принятия решения.
Способность пробовать и учиться на своих ошибках.
Елена Болонова быстрее развивает новые навыки на практике. Ей сложно воспринимать информацию, которую она не увидела сперва примененной в работе. С новыми и сложными заданиями она справится лучше всего если ее сперва обучат, как их выполнять.
Елена Болонова склонна к спонтанности и обучается на практике, самостоятельно тестируя новые идеи или техники. Наилучший способ обучения для нее - это пробовать, ошибаться, вынести из этого урок и снова пробовать. Иногда ей может не хватать терпения. Для приобретения новых знаний, ей необходимо самостоятельное экспериментаторство.
