Руководитель торгового сектора
Поведенческие модели из категории "Влиять" связаны с лидерством. Это означает развитие профессиональных связей, управление командами, принятие решений и желание донести свои идеи. Такие модели отражают естественную способность человека вести за собой других и манеру устанавливать контакты.
Поведенческие модели из категории "Сотрудничать" связаны с организацией коллективного труда. Это значит быть посредником между сотрудниками, решать их споры, поддерживать их, использовать командные ресурсы. Такие модели отражают естественную способность человека развиваться внутри коллектива.
Поведенческие модели из категории "Размышлять" связаны с разработкой проектов. Это включает планирование стратегий, идентификацию рисков, оценку задач и действий, разработку новых идей. Такие модели отражают естественную способность человека работать скорее с абстрактными понятиями чем с конкретными задачами.
Поведенческие модели из категории "Действовать" связаны с получением результатов. Это означает внедрение планов действия, мониторинг результатов, контроль качества продукта. Такие модели отражают естественную способность человека понимать скорее практические задачи, чем абстрактные понятия.
Поведенческие модели из категории "Чувствовать" связаны с контролем собственных эмоций и отражают умение человека справляться со стрессом, энергию, которую он вкладывает в работу и позитивный настрой, который он излучает. Такие модели показывают его естественную способность выражать и канализировать свои эмоции в различных ситуациях.
Будучи одновременно ведущим и требовательным, Алексей Краличев обладает рядом дополнительных качеств, позволяющих ему задавать направленность проектам и успешно вести их. Стараясь подходить к решению проблем объективно и аналитично, он относится с особым вниманием к надежности своих решений, а также к исполняемой им работе. Являясь требовательным к соблюдению правил и процедур, он способен напоминать о них людям, с которыми ему доводится сотрудничать. Алексей Краличев прилагает все силы для достижения намеченного результата, даже если порой это может ухудшить межличностные отношения.
Алексей Краличев черпает свою энергию одновременно из стабильности и динамики. С одной стороны, факторы мотивации приводят его к активным действиям. А с другой стороны, он испытывает необходимость в некоторой стабильности и ориентирах в рамках своей работы. Для него важно найти подобный баланс, чтобы полностью посвятить себя должности.
Алексей Краличев пытается реализовывать себя через добавление динамики в работу. Им движет энергия, которой он старается поделиться с другими, подталкивая их к действию. Ему важно видеть прогресс своих проектов и он все делает для ускорения процесса.
Алексей Краличев уделяет внимание возможности совершенствовать свою работу. Для него это является весьма стимулирующей деятельностью и он уделяет много внимания качеству продукта. Поэтому Алексей Краличев - человек, на которого можно положиться в данной области, являющейся для него источником мотивации.
Алексей Краличев в некоторой степени увлечен процессом создания. Ему нравится иметь некоторую долю свободы в своей манере работать. Однако он не испытывает необходимости выражать свой творческий потенциал и постоянно что-то изобретать.
Алексей Краличев - менеджер, ставящий перед своей командой ясные амбициозные цели. Для него важно добиваться высоких результатов, поэтому он весьма требователен. Достижение поставленных целей для него - главное в работе, даже если это стоит огромного труда. Это видение он старается внушить и своим сотрудникам.
Алексей Краличев ждет от своего менеджера, чтобы тот ставил перед ним амбициозные задачи и давал четкие указания. Для него очень важны полученные результаты, поэтому высокие цели являются для него мощным стимулом. Ему нужен лидер, интересующийся в первую очередь результатом работы, даже если пути его достижения будут весьма трудными. Его мотивируют сложности и управляющие, способные занять четкую позицию.
Алексей Краличев полностью раскрывается в атмосфере, нацеленной на результат. Ему необходимы такие рамки, в которых главное - это результат и личные достижения каждого. Он достаточно легко принимает четкие правила и дисциплину, но также ценит, когда приветствуется инициатива в целях поиска новых методов работы. Соперничество является для него стимулом, т.к. он точно знает, чего от него ждут и по каким критериям его судят. Он хотел бы, чтобы другие разделяли его стремление к достижению результатов. В противном случае он не видит интереса прилагать усилия и вовлекаться лично.
Способность самостоятельно организовывать свою деятельность.
Имеет склонность отводить задачам должное количество времени, чтобы убедиться, что решение верное.
Способность легко усваивать новые идеи посредством анализа.
Алексей Краличев обладает значительными способностями к усваиванию новых знаний. Он способен учиться опираясь на советы и самостоятельно собранную информацию. Для него не обязательно применять новые навыки на практике, чтобы освоить их, пусть это и бывает полезно.
Алексей Краличев склонен к спонтанности и обучается на практике, самостоятельно тестируя новые идеи или техники. Наилучший способ обучения для него - это пробовать, ошибаться, вынести из этого урок и снова пробовать. Иногда ему может не хватать терпения. Для приобретения новых знаний, ему необходимо самостоятельное экспериментаторство.