Lucile B

Opératrice de Saisie

  • Bac

Compétences techniques

Responsable Autonome Rigoureuse Organisée Méthodique
Attentive Analyste Bon sens relationnel Confiante Déterminée Critique Innovante Intuitive Instinctive Sens de l'adaptation Créative

Centres d'intérêt

Lecture Ecriture

Synthèse

Personnalité
Comment elle se comporte
Motivations
Ce qu'elle veut faire
Raisonnement
Ce qu'elle est capable de faire

Talent

Présentation personnelle

Ne me satisfaisant plus de mes expériences professionnelles depuis 4 ans, je suis en recherche de reconversion professionnelle. Je veux mettre ma créativité, mon ambition, ma détermination et toutes mes autres qualités au service d'un nouveau projet. Je ne veux plus me contenter de voir petit : étant consciente de mes capacités (ainsi que de mes faiblesses), je suis plus que jamais déterminée à changer de vie, à voir plus grand, car je sais que j'en suis capable, et que je peux apporter beaucoup de choses à qui saura me donner ma chance. Je crois en moi, en mes compétences et à mon envie d'évoluer, je ferais donc en sorte que vous y croyiez aussi, et que vous ne regretterez à aucun moment d'avoir pris l'initiative de me former, m'apprendre, afin que je puisse vous étonnez et remplir au mieux mon travail.


Shape

Comportements privilégiés

Shape Shape + Drive
Comportement motivant sur lequel elle sera particulièrement épanouie
Influencer
Influencer

Définition

Développer des relations / Diriger / Fédérer

Les comportements d'influence ("Influencer") sont ceux qui visent à donner une direction. Ils ont trait au développement d'un réseau professionnel, au management d'une équipe, à la prise de décision ou encore à la volonté de passer ses idées. Ces comportements renseignent sur la capacité naturelle à mobiliser les autres et sur la façon d'entrer en relation.

Développer des relations
Diriger
Fédérer
Coopérer
Coopérer

Définition

Communiquer avec tact / Soutenir les autres / Travailler en équipe

Les comportements de coopération ("Coopérer") sont ceux qui visent à faciliter le travail collectif. Ils ont trait aux échanges entre les personnes, à la gestion des conflits, à l'utilisation des ressources dont l'équipe dispose ou encore à l'entraide entre chacun. Ces comportements renseignent sur la capacité naturelle à évoluer au sein d'un collectif.

Communiquer avec tact
Soutenir les autres
Travailler en équipe
Réfléchir
Réfléchir

Définition

Anticiper les obstacles / Développer une vision / Innover

Les comportements de réflexion ("Réfléchir") sont ceux qui visent à penser les projets. Ils ont trait à l'élaboration de stratégie, à l'identification des risques liés à un projet, à l'étude des situations de travail ou encore à l'apport de nouvelles idées. Ces comportements renseignent sur la capacité naturelle à appréhender les concepts, plutôt que les aspects pratiques d'une activité.

Anticiper les obstacles
Développer une vision
Innover
Agir
Agir

Définition

Entreprendre / Planifier et organiser / Perfectionner et contrôler

Les comportements de réalisation ("Agir") sont ceux qui visent à produire des résultats. Ils ont trait à l'initiation des projets, à la mise en oeuvre d'un plan d'action, au suivi des résultats obtenus ou encore à la validation de la qualité de ce qui est produit. Ces comportements renseignent sur la capacité naturelle à appréhender les tâches concrètes, plutôt qu'abstraites.

Entreprendre
Planifier et organiser
Perfectionner et contrôler
Ressentir
Ressentir

Définition

Partager son enthousiasme / Faire preuve de réactivité / Gérer le stress

Les comportements de ressenti ("Ressentir") sont ceux qui visent à gérer les émotions. Ils ont trait à la façon de réagir sous stress, au degré d'énergie déployée au quotidien, aux émotions diffusées auprès de l'entourage. Ces comportements renseignent sur la capacité naturelle à exprimer et utiliser ses émotions dans différents contextes.

Partager son enthousiasme
Faire preuve de réactivité
Gérer le stress
Potentiel
Distinctif :
Supérieur à 80 % des gens
Avéré :
Supérieur à 60 % des gens
Mobilisable :
Supérieur à 40 % des gens
A développer :
Inférieur à 60 % des gens
Non développé :
Inférieur à 80 % des gens

Style personnel : Coordinateur

À la fois meneuse et rigoureuse, Lucile B possède des qualités complémentaires qui lui permettent aussi bien de donner le cap aux projets que de les mener à bien. Factuelle dans son analyse, elle prête une attention particulière à la fiabilité des décisions qu'elle prend et du travail qu'elle conduit. Elle est exigeante envers le respect des procédures et elle n'hésite pas à le rappeler aux personnes avec qui elle est amenée à travailler. Elle met tout en oeuvre pour arriver au résultat qu'elle s'est fixée, même si cela doit nuire à la qualité de ses relations.

Ses points forts

Dans sa relation avec les autres
  • Elle s'affirme facilement dans ses relations, donne le cap.
  • Elle ne se disperse pas dans ses relations, garde une retenue.
  • Elle est sûre de ses décisions, et attachée à tenir sa ligne de conduite.
Dans sa manière de travailler
    Elle est force de proposition, produit facilement de nouvelles idées.
    Elle est méticuleuse, vérifie son travail et commet peu d'erreurs.
    Elle structure son travail, le planifie et s'attache aux procédures.
Dans sa gestion des émotions
    Elle exprime ses ressentis, communique facilement avec les autres.
    Elle est réactive, possède une énergie forte et un sens de l'urgence.
    Elle fait preuve de discernement, juge sur la base des faits.

Talent tags

#lead #observatrice #sincère #assurée #Critique #créative #organisée #analytique #tenace #formaliste #expressive

Domaines d'amélioration

    Elle devrait se concentrer sur l'obtention de résultats avec les méthodes actuelles plutôt que de systématiquement chercher à tout bouleverser.
    Elle irait plus vite dans son travail si elle se concentrait sur l'essentiel plutôt que de chercher à tout prendre en compte.
    Elle pourrait laisser plus de place aux autres, éviter d'intervenir dans chaque prise de décision.

Drive

Ce qui la motive...

Créer de nouvelles choses
Préserver son équilibre personnel
Avoir de l'influence

Ce qui la motive le moins...

Evoluer dans un environnement sécurisant
Se préoccuper de la qualité
Travailler en équipe

La façon dont elle gère son énergie

Lucile B possède une énergie majoritairement tournée vers l'action. Ses sources de motivation la mettent en mouvement et l'amènent à prendre des risques. Elle a besoin d'être stimulée pour maintenir son intérêt envers une activité ou un poste. Pour elle, la stabilité est synonyme d'ennui et de lassitude. Il est intéressant de lui proposer régulièrement de nouveaux défis.

Les activités qu'elle privilégie

CONCEVOIR
Réfléchir

L'activité de conception est essentielle pour que Lucile B se sente pleinement engagée. Mettre à contribution son imagination et ses idées est en effet primordial pour elle car elle en tire beaucoup d'énergie et d'intérêt. C'est une de ses façons de se réaliser à travers son travail.

EVALUER
Réfléchir

Cette activité peut tout à fait convenir à Lucile B dans la mesure où elle implique un regard détaché et une prise de position forte sur un sujet. Elle aime challenger le point de vue des autres et apporter son regard sur un sujet. Elle apprécie de pouvoir faire preuve d'indépendance dans ses jugements.

PROPULSER
Agir

Propulser des projets est une activité dans laquelle Lucile B peut se retrouver. Elle est en effet relativement stimulée par les défis et apprécie d'impulser de l'énergie dans son travail. Cela reste cependant une source de motivation secondaire pour elle, qui vient en complément pour renforcer son engagement.

L'environnement de travail qu'elle préfère

#studieuse #flexibilité #professionnelle #agilité #calme #adaptabilité #concentration #liberté #sérieuse

Le style de management qu'elle adopte

DIRECTIF
Faites ce que je vous dis
VISIONNAIRE
Venez avec moi

Ce que cela implique

Lucile B est une manager qui prend les choses en main et qui fournit des consignes claires. Elle fait savoir ce qui est attendu et évite ainsi toute ambiguité. Pour elle, un leader doit exprimer clairement sa vision et donner le cap à suivre au groupe. Elle valorise le respect des principes et la fiabilité.

Le style de management qu'elle recherche

VISIONNAIRE
Venez avec moi
PARTICIPATIF
Et vous, qu'en pensez-vous ?

Le manager idéal pour elle

Lucile B attend d'un manager que celui-ci soit à l'écoute et qu'il définisse les objectifs du groupe de manière participative. Elle est motivée par les leaders qui impliquent toute l'équipe dans l'atteinte de l'objectif. Elle a besoin de quelqu'un qui donne du sens au travail à accomplir, qui s'attache moins aux résultats à obtenir et davantage à la meilleure façon d'y parvenir.

La culture dans laquelle elle s'épanouit

Flexibilité Contrôle Relations Résultats Collaboration Innovation Organisation Compétition
Culture privilégiée
Culture secondaire

L'environnement idéal pour elle

Lucile B cherche un cadre de travail dynamique tourné vers le résultat. Elle se retrouve dans une culture d'entreprise qui valorise l'innovation en adoptant une approche souple du travail. Chacun y est libre dans sa façon de procéder du moment que les objectifs sont atteints. Elle a besoin d'un cadre de travail qui évolue régulièrement pour intégrer de nouveaux modes de fonctionnement et qui soit régulièrement remis en question. En effet, elle attend d'être stimulée par son environnement et en aucun cas de se fixer dans une routine de travail. En définitive, peu de règles lui sont nécessaires, elle a besoin d'une culture qui valorise les accomplissements.


brain

La façon dont elle réfléchit

Tâches privilégiées Complexes

Capacité à appréhender des sujets nouveaux et stratégiques.

Prise de décision Raisonnée

Consacre un peu plus de temps afin de bien valider ses décisions.

Style d'apprentissage Innover

Intègre facilement les nouveaux concepts en les éprouvant soi-même.

Comment elle développe ses compétences

Brillante d'un point de vue intellectuel, Lucile B a tendance à s'approprier facilement des concepts qui lui étaient initialement étrangers. Elle est capable de comprendre des sujets nouveaux ou complexes sans avoir besoin de les voir mis en pratique. Elle peut donc développer ses compétences en lisant et en s'informant sur des sujets très divers. Elle a besoin d'être stimulée intellectuellement par son activité, sans quoi elle risque de s'ennuyer rapidement.

Le tempérament spontané de Lucile B l'amène à apprendre en testant par elle-même des concepts ou techniques. Pour elle, la meilleure façon d'acquérir de nouvelles connaissances est avant tout d'essayer, échouer au besoin pour comprendre, puis recommencer. Elle peut parfois manquer de patience. Pour intégrer de nouvelles idées ou de nouvelles connaissances, elle a avant tout besoin de les expérimenter par elle-même.