Менеджер отдела
Влиять Поведенческие модели из категории "Влиять" связаны с лидерством. Это означает развитие профессиональных связей, управление командами, принятие решений и желание донести свои идеи. Такие модели отражают естественную способность человека вести за собой других и манеру устанавливать контакты.
Сотрудничать Поведенческие модели из категории "Сотрудничать" связаны с организацией коллективного труда. Это значит быть посредником между сотрудниками, решать их споры, поддерживать их, использовать командные ресурсы. Такие модели отражают естественную способность человека развиваться внутри коллектива.
Размышлять Поведенческие модели из категории "Размышлять" связаны с разработкой проектов. Это включает планирование стратегий, идентификацию рисков, оценку задач и действий, разработку новых идей. Такие модели отражают естественную способность человека работать скорее с абстрактными понятиями чем с конкретными задачами.
Действовать Поведенческие модели из категории "Действовать" связаны с получением результатов. Это означает внедрение планов действия, мониторинг результатов, контроль качества продукта. Такие модели отражают естественную способность человека понимать скорее практические задачи, чем абстрактные понятия.
Чувствовать Поведенческие модели из категории "Чувствовать" связаны с контролем собственных эмоций и отражают умение человека справляться со стрессом, энергию, которую он вкладывает в работу и позитивный настрой, который он излучает. Такие модели показывают его естественную способность выражать и канализировать свои эмоции в различных ситуациях.
Производить качественную работу - одна из приоритетных задач для такого человека, как Эдуард Анохин. Являясь строгим, четким, структурированным в своей работе, он старается не допускать ни одной ошибки. Для него важны точки зрения окружающих. Эдуард Анохин проявляет себя внимательным к их идеям, предложениям и отзывам. В этом плане с ним легко работать, так как он отводит место другим, при случае демонстрирует доступность к ним, а также аккуратность в реализации своих задач.
Эдуард Анохин скорее предпочитает стабильность и использует свою энергию для развития ориентиров, на которые сможет опираться. Он любит некоторое постоянство в своей манере организовывать свою работу и избегает принимать решения, приводящие к неуверенной ситуации.
Эдуард Анохин вполне подходит для проведения анализа. Он особенно интересуется изучением связей между данными и любит делать надежные выводы. Поэтому ему важно заниматься подобной деятельностью в рамках предложенной работы, чтобы вполне реализовывать себя.
Эдуард Анохин может браться за работу, даже если она не представляет для него особого интереса. Он в некоторой степени любит иногда прояснить некоторые специфические вопросы и выступать специалистом в определенной области своей деятельности.
Эдуард Анохин любит браться за организацию своей работы, т.к. испытывает необходимость в четких рамках. Для него важно, чтобы правила соблюдались. При этом он не испытывает необходимости следить за прогрессом своих результатов, а довольствуется соблюдением плана.
Эдуард Анохин - менеджер, дающий точные ориентиры. Он ставит ясные цели. Он берёт на себя роль лидера и способствует развитию своих сотрудников. Он всегда открыт к диалогу и внушает членам своей команды уверенность в возможном прогрессе.
Эдуард Анохин ждет от своего менеджера, чтобы тот уделял ему внимание и выслушивал его. Он свободнее берется за дело еcли знает, что его личность стоит превыше результата. Ему необходимо знать, что лидер команды действительно учитывает его индивидуальность и адаптирует к ней задачи, а также чувствовать поддержку и доверие.
Эдуард Анохин полностью раскрывается в атмосфере, нацеленной на результат. Ему необходимы такие рамки, в которых главное - это результат и личные достижения каждого. Он достаточно легко принимает четкие правила и дисциплину, но также ценит, когда приветствуется инициатива в целях поиска новых методов работы. Соперничество является для него стимулом, т.к. он точно знает, чего от него ждут и по каким критериям его судят. Он хотел бы, чтобы другие разделяли его стремление к достижению результатов. В противном случае он не видит интереса прилагать усилия и вовлекаться лично.
Способность выполнять уже знакомые, освоенные задачи.
Имеет склонность отводить задачам должное количество времени, чтобы убедиться, что решение верное.
Способность пробовать и учиться на своих ошибках.
Эдуард Анохин обучается лучше на конкретных реальных примерах. Он развивает способности постепенно и непосредственно в ходе работы. Слишком теоретический или абстрактный подход ему чужд и не способствует его профессиональному росту, так как ему трудно применить его на практике. Поэтому наилучший способ обучения для него - повторение и практика.
Эдуард Анохин склонен к спонтанности и обучается на практике, самостоятельно тестируя новые идеи или техники. Наилучший способ обучения для него - это пробовать, ошибаться, вынести из этого урок и снова пробовать. Иногда ему может не хватать терпения. Для приобретения новых знаний, ему необходимо самостоятельное экспериментаторство.
