Auxiliar/Assistente Administrativo
Sou uma profissional com experiência em atendimento ao cliente, por telefone, e-mail, WhatsApp e presencial, no departamento administrativo como auxiliar/assistente administrativo e de sercretária, atuando com digitação de documentos em geral, controle de planilhas, contas a pagar e receber, conciliação, fluxo de caixa, estoque de produtos de escritório e limpeza, agenda dos diretores, organização de arquivos. Tenho dómínio das ferramentas Office 2016 (Word, Excel, Power Point), digitação rápida, Outlook e internet. Sou estudante de graduação no curso de Segurança da Informação na Faculdade Fam.
Influenciar Os comportamentos na categoria "influenciar" estão vinculados a oferecer orientação, como o desenvolvimento de uma rede profissional, gerenciamento de equipes, tomada de decisões e motivação para transmitir ideias. Esses comportamentos fornecem informações sobre a capacidade natural de uma pessoa de mobilizar outras pessoas e a maneira como elas estabelecem relacionamentos.
Cooperar Os comportamentos na categoria "cooperar" estão ligados à facilitação do trabalho coletivo, como a mediação das interações entre as pessoas, a resolução de conflitos, o uso dos recursos da equipe e o fornecimento de suporte a outras pessoas. Esses comportamentos fornecem informações sobre a capacidade natural de uma pessoa de crescer dentro de um grupo.
Pensar Os comportamentos na categoria "pensar" estão vinculados à concepção de projetos, como a criação de estratégias, identificação dos riscos do projeto, avaliação de tarefas e atividades e contribuição com novas ideias. Esses comportamentos fornecem informações sobre a capacidade natural de uma pessoa de processar conceitos abstratos no lugar de conceitos práticos.
Agir Os comportamentos da categoria "agir" estão vinculados à obtenção de resultados, como o lançamento de projetos, implementação de planos de ação, monitoramento de resultados ou controle da qualidade da produção. Esses comportamentos fornecem informações sobre a capacidade natural de uma pessoa de compreender conceitos práticos, em vez de conceitos abstratos.
Sentir Os comportamentos na categoria "sentir" estão ligados ao controle das emoções, como controlar o estresse, investir sua energia e irradiar uma vibração positiva. Esses comportamentos fornecem informações sobre a capacidade natural de uma pessoa de expressar e canalizar suas emoções em diferentes contextos.
Aline Conceição aparece como alguém determinado e voluntário. Proativa, ela está sempre à procura de propostas e ações para fazer avançar o seu trabalho. Ela lida com a sua atividade de uma forma flexível e facilmente gerencia mudanças e contingências. Ela apresenta suas ideias de forma envolvente e deixa pouco espaço a dúvida ao seu interlocutor: queremos segui-la. Ela tem uma liderança e vontade de progresso contínuo que lhe tornam uma incrível força motriz em uma equipe.
Os fatores motivacionais de Aline Conceição a levam a favorecer a estabilidade. Ela usa a sua energia para desenvolver análises comparativas e pontos de referência sobre os quais pode ser apoiar. Ela aprecia a oportunidade de estabelecer alguma regularidade na forma como gerencia a sua atividade. Ela evita tomar decisões que gerem incerteza na sua situação.
Aline Conceição é particularmente motivada e investe quando precisa coordenar um projeto. Ela aprecia especialmente trabalhar em equipe para atingir objetivos concretos.
É importante para Aline Conceição ter uma atividade que lhe permita fornecer suporte para aqueles que a rodeiam. Ela privilegia muito mais a assistência à competição. Ela aprecia, neste sentido, criar vínculos e promover a coesão dentro de uma equipe.
A organização não é uma atividade que Aline Conceição precisa exercer como prioridade. Ela continua empenhada em fornecer um enquadramento mínimo e referências no trabalho que ela faz. É algo que ela gosta de fazer, desde que permaneça como secundário em seu trabalho.
Aline Conceição é uma gerente que está interessada principalmente no bem-estar de sua equipe. Ela se esforça para estar atenta e sabe levar em conta os limites de cada um. Ela inspira colaboradores que precisam de uma líder que esteja interessada em pessoas e que não se concentre apenas em resultados. É motivada pelo trabalho em equipe e pelo desenvolvimento coletivo.
Aline Conceição espera que um chefe seja interessado principalmente no bem-estar da sua equipe. Ela precisa de alguém que ouça, tenha empatia e seja capaz de levar em conta as limitações de cada um. O líder que a inspira e lhe dá confiança é um líder que está interessado no ser humano e que não se estressa pelos resultados. Ela é motivada por trabalho em equipe e o desenvolvimento do coletivo.
Aline Conceição se encontra totalmente em uma cultura voltada para o relacionamento com o outro e o com coletivo. Gosta que o ser humano seja colocado à frente e que todos se encontrem no ambiente de trabalho. Isto requer a capacidade de adaptar as regras operacionais que podem caber todos. O respeito mútuo deve ser valorizado. Ela evita lugares onde se destaca apenas o resultado e onde a cultura dos números seja dominante. Ela prefere que a cultura seja centrada na colaboração e execução de projetos comuns. É importante para ela que todos compartilhem este estado de espírito.
Capacidade de fazer tarefas conhecidas, já vivenciadas.
Tendência a levar tempo para fazer o uso máximo de seus recursos.
Capacidade de testar e aprender com erros.
Para aprender novos conhecimentos, Aline Conceição precisa experimentá-los concretamente. Ela desenvolve suas habilidades à medida que suas experiências concretas se acumulam. Os aspectos teóricos ou demasiadamente abstratos são, para ela, frequentemente estranhos, e não permitem que ele cresça. Ela tem, de fato, mais dificuldades a transpor no âmbito do trabalho. É pela prática e pela repetição que ele adquire novos conhecimentos.
O temperamento espontâneo de Aline Conceição a leva a aprender por si mesma, testando conceitos ou técnicas. Para ela, a melhor maneira de adquirir novos conhecimentos é principalmente tentando, se não consegue entender a necessidade, ela recomeça. Por vezes, pode não ter paciência. Para integrar novas ideias ou novos conhecimentos, ela primeiro precisa experimentá-los por si mesma.
