Gestor de Recursos Humanos
Psicóloga formada pela PUC Minas com MBA em Gestão Estratégica de Pessoas. Profissional com mais de dez anos de experiência Generalista na área de Recursos Humanos definindo políticas de RH, atuando na elaboração, implantação e execução de projetos para a gestão de Recursos Humanos. Atuando nos segmentos de Indústria Automotiva, Indústria Alimentícia, Logística Consultiva e Mineração, Saúde, Turismo e Consultoria Externa. Gestão e execução de todos os processos de: recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento, avaliação de desempenho, remuneração, projetos de RH, intervenções Setoriais. Responsável pelo processo de implantação e execução do Projeto de Inclusão e retenção de Pessoas com Deficiência e Jovens Aprendizes. Gestão de KPI's. Acompanhamento de Auditorias Internas e Externas .
Os comportamentos na categoria "influenciar" estão vinculados a oferecer orientação, como o desenvolvimento de uma rede profissional, gerenciamento de equipes, tomada de decisões e motivação para transmitir ideias. Esses comportamentos fornecem informações sobre a capacidade natural de uma pessoa de mobilizar outras pessoas e a maneira como elas estabelecem relacionamentos.
Os comportamentos na categoria "cooperar" estão ligados à facilitação do trabalho coletivo, como a mediação das interações entre as pessoas, a resolução de conflitos, o uso dos recursos da equipe e o fornecimento de suporte a outras pessoas. Esses comportamentos fornecem informações sobre a capacidade natural de uma pessoa de crescer dentro de um grupo.
Os comportamentos na categoria "pensar" estão vinculados à concepção de projetos, como a criação de estratégias, identificação dos riscos do projeto, avaliação de tarefas e atividades e contribuição com novas ideias. Esses comportamentos fornecem informações sobre a capacidade natural de uma pessoa de processar conceitos abstratos no lugar de conceitos práticos.
Os comportamentos da categoria "agir" estão vinculados à obtenção de resultados, como o lançamento de projetos, implementação de planos de ação, monitoramento de resultados ou controle da qualidade da produção. Esses comportamentos fornecem informações sobre a capacidade natural de uma pessoa de compreender conceitos práticos, em vez de conceitos abstratos.
Os comportamentos na categoria "sentir" estão ligados ao controle das emoções, como controlar o estresse, investir sua energia e irradiar uma vibração positiva. Esses comportamentos fornecem informações sobre a capacidade natural de uma pessoa de expressar e canalizar suas emoções em diferentes contextos.
Nathália Queiroz aparece como alguém determinado e voluntário. Proativa, ela está sempre à procura de propostas e ações para fazer avançar o seu trabalho. Ela lida com a sua atividade de uma forma flexível e facilmente gerencia mudanças e contingências. Ela apresenta suas ideias de forma envolvente e deixa pouco espaço a dúvida ao seu interlocutor: queremos segui-la. Ela tem uma liderança e vontade de progresso contínuo que lhe tornam uma incrível força motriz em uma equipe.
A energia de Nathália Queiroz é compartilhada entre dinamismo e estabilidade. Parte de sua motivação leva à ação e à busca de estimulação. Mas ela também precisa de alguma estabilidade e pontos de referência para se sentir bem em um ambiente profissional. É importante para ela encontrar esse equilíbrio para investir plenamente em um cargo.
Conceber é parte das atividades que mais lhe interessam Nathália Queiroz. Realmente aprecia ser capaz de contribuir com suas ideias e pensar em coisas que não existem ainda. No entanto, ela evita fazer isso em contexto muito vago, sem referências claras.
Esta atividade corresponde bastante com Nathália Queiroz. Ela particularmente gosta de ser o ponto de referência para julgar um assunto. Ela gosta de ser crítica, expor a sua opinião e confrontar a dos outros . Avaliar, portanto, é uma importante fonte de motivação para Nathália Queiroz.
Nathália Queiroz se encontra em ter de analisar as situações. Na verdade, ela procura basear as suas decisões em elementos factuais e racionais. Além disso, não busca aprovação, é suficientemente independente dos outros para não ser influenciada em suas conclusões.
Nathália Queiroz é uma gerente que toma as rédeas da situação e dá instruções claras. Você saberá o que é esperado e, assim, ela evita qualquer mal entendido. Para ela, uma líder deve expressar claramente sua visão e dar direcionamento ao grupo. Valoriza o respeito aos princípios e a confiabilidade.
Nathália Queiroz espera que um chefe conduza as coisas e forneça instruções claras. Ela precisa saber o que é esperado dela e evita qualquer ambiguidade. Para ela, um líder deve articular a sua visão e dar o rumo a seguir do grupo. Ela é motivada por alguém que valoriza os princípios e confiabilidade.
Nathália Queiroz se desenvolve em uma cultura focada em resultados. Evoluir em um quadro com os princípios e regras a seguir lhe convém perfeitamente. Na verdade, ela precisa saber o que é permitido ou não para criar padrões de referência estáveis sobre a qual se apoiará. Ela gosta de ver que tudo está no seu lugar para otimizar o trabalho e garantir a realização dos objetivos. Ela visa, uma estrutura que considere principalmente a pessoa a despeito de suas realizações e capacidade de se mostrar exemplar. Neste sentido, a cultura competitiva é uma lhe motiva, pois proporciona regras claras a seguir e objetivos específicos.
Capacidade de entender assuntos novos e estratégicos.
Tendência a gastar um pouco mais de tempo para validar plenamente as suas decisões.
Capacidade de assimilar novos conceitos com facilidade por meio de análise.
Brilhante intelectualmente, Nathália Queiroz tende a capturar facilmente conceitos que eram estranhos para ela inicialmente. Ela é capaz de compreender temas novos ou complexos sem ter de vê-los na prática. Pode, portanto, desenvolver suas habilidades através da leitura e aprender sobre uma variedade de tópicos. Ela precisa ser intelectualmente desafiada por sua atividade, caso contrário ele pode se cansar rapidamente.
O temperamento espontâneo de Nathália Queiroz a leva a aprender por si mesma, testando conceitos ou técnicas. Para ela, a melhor maneira de adquirir novos conhecimentos é principalmente tentando, se não consegue entender a necessidade, ela recomeça. Por vezes, pode não ter paciência. Para integrar novas ideias ou novos conhecimentos, ela primeiro precisa experimentá-los por si mesma.