Руководитель административной службы
Яркий
Влиять Поведенческие модели из категории "Влиять" связаны с лидерством. Это означает развитие профессиональных связей, управление командами, принятие решений и желание донести свои идеи. Такие модели отражают естественную способность человека вести за собой других и манеру устанавливать контакты.
Сотрудничать Поведенческие модели из категории "Сотрудничать" связаны с организацией коллективного труда. Это значит быть посредником между сотрудниками, решать их споры, поддерживать их, использовать командные ресурсы. Такие модели отражают естественную способность человека развиваться внутри коллектива.
Размышлять Поведенческие модели из категории "Размышлять" связаны с разработкой проектов. Это включает планирование стратегий, идентификацию рисков, оценку задач и действий, разработку новых идей. Такие модели отражают естественную способность человека работать скорее с абстрактными понятиями чем с конкретными задачами.
Действовать Поведенческие модели из категории "Действовать" связаны с получением результатов. Это означает внедрение планов действия, мониторинг результатов, контроль качества продукта. Такие модели отражают естественную способность человека понимать скорее практические задачи, чем абстрактные понятия.
Чувствовать Поведенческие модели из категории "Чувствовать" связаны с контролем собственных эмоций и отражают умение человека справляться со стрессом, энергию, которую он вкладывает в работу и позитивный настрой, который он излучает. Такие модели показывают его естественную способность выражать и канализировать свои эмоции в различных ситуациях.
Надежда Зарубкина проявляет себя как человек решительный и инициативный. Являясь личностью проактивной, она всегда в поиске идей и решений для продвижения своей деятельности. Она гибко подходит к работе и с легкостью управляет изменениями и непредвиденными ситуациями. Манера, в которой она представляет свои идеи, не оставляет места сомнениям и вызывает у собеседника желание следовать за ней. Благодаря своим лидерским качествам, а также стремлению к постоянному прогрессу Надежда Зарубкина - настоящий двигатель команды.
Надежда Зарубкина обладает энергией, нацеленной на действие. Ее источники мотивации приводят ее в движение и заставляют идти на риск. Ей необходимо чувствовать стимулы ситуации, чтобы поддерживать свой интерес к должности. Стабильность для нее - синоним скуки и усталости. Поэтому целесообразно ставить перед ней все новые задачи.
Надежда Зарубкина интересуется деятельностью, связанной с творчеством. Это особенно верно тогда, когда ей необходимо организовывать свою работу. Ей нравится иметь возможность думать и действовать так, как она хочет.
Надежда Зарубкина вполне может подойти для данной деятельности, т.к. она способна объективно смотреть на вопросы и занимать четкую позицию. Она любит ставить под вопрос чужую деятельность и выражать свое мнение. Ей важно демонстрировать независимость своих решений.
Надежда Зарубкина любит проводить анализ ситуации. Она старается основываться на факты и рациональные решения. Ей не важно чужое одобрение, она достаточно независима от других, чтобы не поддаваться влиянию.
Надежда Зарубкина - менеджер, внушающий сотрудникам желание самосовершенствоваться. У неё найдётся план развития для каждого из них, она позиционирует себя как наставник. Такой менеджер ведёт команду к успеху, при этом учитывая особые черты и способности каждого её члена.
Надежда Зарубкина ждет от своего менеджера, чтобы тот выражал свое видение и вдохновлял ее. Ей прежде всего необходимы ясные и понятные задачи, а также лидер, который будет вовлекать ее в работу и подталкивать ко все лучшим результатам ради общего дела. Такой менеджмент будет мотивировать ее.
Надежда Зарубкина нуждается в развитии в рамках своей работы и желает, чтобы ее результаты и личный вклад были оценены. Ей нужна относительно гибкая обстановка, чтобы адаптироваться ко все новым этапам развития и инновациям. Однако эта гибкость не должна вредить достижению поставленных результатов. Она готова принять самые строгие правила, если они позволяют лучше организовывать работу. При этом монотонная рабочая атмосфера - точно не для нее. Ей необходимо чувствовать стимулы своего окружения, констатировать личный прогресс и достигнутые результаты, чтобы оставаться заинтересованной в работе.
Способность выполнять уже знакомые, освоенные задачи.
Имеет склонность отводить задачам должное количество времени, чтобы убедиться, что решение верное.
Способность пробовать и учиться на своих ошибках.
Надежда Зарубкина обучается лучше на конкретных реальных примерах. Она развивает способности постепенно и непосредственно в ходе работы. Слишком теоретический или абстрактный подход ей чужд и не способствует ее профессиональному росту, так как ей трудно применить его на практике. Поэтому наилучший способ обучения для нее - повторение и практика.
В своем обучении, Надежда Зарубкина больше склоняется к тестированию новых идей на практике и, в случае необходимости, их дальнейшей доработке. Она не стремится к доскональному изучению предмета заранее и предпочитает экспериментировать. Ей достаточно понять основные тезисы, после чего следует переходить к действию.
