Должность не указана
Поведенческие модели из категории "Влиять" связаны с лидерством. Это означает развитие профессиональных связей, управление командами, принятие решений и желание донести свои идеи. Такие модели отражают естественную способность человека вести за собой других и манеру устанавливать контакты.
Поведенческие модели из категории "Сотрудничать" связаны с организацией коллективного труда. Это значит быть посредником между сотрудниками, решать их споры, поддерживать их, использовать командные ресурсы. Такие модели отражают естественную способность человека развиваться внутри коллектива.
Поведенческие модели из категории "Размышлять" связаны с разработкой проектов. Это включает планирование стратегий, идентификацию рисков, оценку задач и действий, разработку новых идей. Такие модели отражают естественную способность человека работать скорее с абстрактными понятиями чем с конкретными задачами.
Поведенческие модели из категории "Действовать" связаны с получением результатов. Это означает внедрение планов действия, мониторинг результатов, контроль качества продукта. Такие модели отражают естественную способность человека понимать скорее практические задачи, чем абстрактные понятия.
Поведенческие модели из категории "Чувствовать" связаны с контролем собственных эмоций и отражают умение человека справляться со стрессом, энергию, которую он вкладывает в работу и позитивный настрой, который он излучает. Такие модели показывают его естественную способность выражать и канализировать свои эмоции в различных ситуациях.
Существует мнение, что такие качества, как креативность и строгость несовместимы. Roman Solovei представляет собой обратный пример. Он очень легко адаптируется к изменениям, стремится к интенсивной деятельности с высоким ритмом работы. Вместе с тем, он придает большое значение качеству произведенной работы. Roman Solovei старается подходить к работе реалистично и доводить начатые им проекты до конца. Являясь независимым в своей манере работать, он сконцентрирован больше на своей задаче, чем на межличностных отношениях в своей деятельности.
Roman Solovei черпает свою энергию одновременно из стабильности и динамики. С одной стороны, факторы мотивации приводят его к активным действиям. А с другой стороны, он испытывает необходимость в некоторой стабильности и ориентирах в рамках своей работы. Для него важно найти подобный баланс, чтобы полностью посвятить себя должности.
Оценочная деятельность - область, в которой Roman Solovei может по-настоящему самореализоваться с персональной точки зрения. Он особенно ценит роль эксперта и любит давать свою оценку по вопросам. Он точно знает, как должна быть выполнена работа и легко противоречит другим.
Roman Solovei самореализуется в основном через анализ. Он любит подходить к ситуациям объективно и рационально. Ему особенно важно, чтобы ключевые решения принимались подобным образом, а не интуитивно или в целях кому-либо угодить.
Roman Solovei стремится заниматься той деятельностью, где сможет провоцировать переход от слов к делу. Он самореализуется через продвижение проектов и достижение результатов. Он нетерпелив и старается придать своей работе как можно больше динамики.
Roman Solovei - менеджер, ставящий перед своей командой ясные амбициозные цели. Для него важно добиваться высоких результатов, поэтому он весьма требователен. Достижение поставленных целей для него - главное в работе, даже если это стоит огромного труда. Это видение он старается внушить и своим сотрудникам.
Roman Solovei ждет от своего менеджера, чтобы тот выражал свое видение и вдохновлял его. Ему прежде всего необходимы ясные и понятные задачи, а также лидер, который будет вовлекать его в работу и подталкивать к все лучшим результатам ради общего дела. Такой менеджмент будет мотивировать его.
Roman Solovei нуждается в развитии в рамках своей работы и желает, чтобы его результаты и личный вклад были оценены. Ему нужна относительно гибкая обстановка, чтобы адаптироваться ко все новым этапам развития и инновациям. Однако эта гибкость не должна вредить достижению поставленных результатов. Он готов принять самые строгие правила, если они позволяют лучше организовывать работу. При этом монотонная рабочая атмосфера - точно не для него. Ему необходимо чувствовать стимулы своего окружения, констатировать личный прогресс и достигнутые результаты, чтобы оставаться заинтересованным в работе.
Способность осваивать новые стратегические направления.
Склонность быстро переходить от одной задачи к другой, не задерживаясь на трудностях.
Способность легко усваивать новые идеи посредством анализа.
Roman Solovei демонстрирует блестящую эрудицию и способен легко использовать незнакомые ему концепции. Он способен понимать новые комплексные сюжеты, даже не тренируясь в их применении на практике. Он может развивать новые компетенции читая и узнавая абсолютно различную информацию.
Roman Solovei склонен к спонтанности и обучается на практике, тестируя новые концепции или техники. Наилучший способ обучения для него - это пробовать, ошибаться, начинать заново. Иногда ему может не хватать терпения. Чтобы воспользоваться новыми идеями или знаниями, ему нужно экспериментировать самому.