Бизнес-аналитик
Влиять Поведенческие модели из категории "Влиять" связаны с лидерством. Это означает развитие профессиональных связей, управление командами, принятие решений и желание донести свои идеи. Такие модели отражают естественную способность человека вести за собой других и манеру устанавливать контакты.
Сотрудничать Поведенческие модели из категории "Сотрудничать" связаны с организацией коллективного труда. Это значит быть посредником между сотрудниками, решать их споры, поддерживать их, использовать командные ресурсы. Такие модели отражают естественную способность человека развиваться внутри коллектива.
Размышлять Поведенческие модели из категории "Размышлять" связаны с разработкой проектов. Это включает планирование стратегий, идентификацию рисков, оценку задач и действий, разработку новых идей. Такие модели отражают естественную способность человека работать скорее с абстрактными понятиями чем с конкретными задачами.
Действовать Поведенческие модели из категории "Действовать" связаны с получением результатов. Это означает внедрение планов действия, мониторинг результатов, контроль качества продукта. Такие модели отражают естественную способность человека понимать скорее практические задачи, чем абстрактные понятия.
Чувствовать Поведенческие модели из категории "Чувствовать" связаны с контролем собственных эмоций и отражают умение человека справляться со стрессом, энергию, которую он вкладывает в работу и позитивный настрой, который он излучает. Такие модели показывают его естественную способность выражать и канализировать свои эмоции в различных ситуациях.
Существует мнение, что такие качества, как креативность и строгость несовместимы. Александр Плискевич представляет собой обратный пример. Он очень легко адаптируется к изменениям, стремится к интенсивной деятельности с высоким ритмом работы. Вместе с тем, он придает большое значение качеству произведенной работы. Александр Плискевич старается подходить к работе реалистично и доводить начатые им проекты до конца. Являясь независимым в своей манере работать, он сконцентрирован больше на своей задаче, чем на межличностных отношениях в своей деятельности.
Александр Плискевич черпает свою энергию одновременно из стабильности и динамики. С одной стороны, факторы мотивации приводят его к активным действиям. А с другой стороны, он испытывает необходимость в некоторой стабильности и ориентирах в рамках своей работы. Для него важно найти подобный баланс, чтобы полностью посвятить себя должности.
Александр Плискевич полностью самореализуется через деятельность совершенствования своей работы. Он уделяет много внимания качеству своей работы, как по содержанию (надежность), так и по форме (визуальный аспект). Посвящать свою энергию отработке малейших деталей является для него источником мотивации.
Александр Плискевич полностью подходит для данной деятельности. Он особенно любит выступать экспертом в оценке ситуации. Он любит быть критичным, выражать свое мнение и ставить под вопрос чужое. Поэтому Александр Плискевич в основном мотивирован оценочной деятельностью.
Александр Плискевич испытывает особое удовольствие от организационной части работы. Ему необходимо, чтобы проект был структурирован до принятия конкретных мер. Ему также важно, чтобы его работа могла быть оценена количественно и сделана в сроки.
Александр Плискевич - менеджер, ставящий перед своей командой ясные амбициозные цели. Для него важно добиваться высоких результатов, поэтому он весьма требователен. Достижение поставленных целей для него - главное в работе, даже если это стоит огромного труда. Это видение он старается внушить и своим сотрудникам.
Александр Плискевич ждет от своего менеджера, чтобы тот ставил перед ним амбициозные задачи и давал четкие указания. Для него очень важны полученные результаты, поэтому высокие цели являются для него мощным стимулом. Ему нужен лидер, интересующийся в первую очередь результатом работы, даже если пути его достижения будут весьма трудными. Его мотивируют сложности и управляющие, способные занять четкую позицию.
Александр Плискевич полностью раскрывается в структурированном контексте, нацеленном на результат. Ему вполне подходит развиваться в рабочих рамках, где четко обозначены принципы и правила. Ему важно знать, что позволено, а что нет, чтобы иметь базы, на которые он может опираться. Он любит констатировать, что все сделано для того, чтобы оптимизировать рабочий процесс и гарантировать результаты. Он ищет таких условий работы, где прежде всего ценятся личные достижения и заслуги. В этом смысле дух соперничества является для него стимулом, т.к. дает четкие правила и цели.
Способность выполнять уже знакомые, освоенные задачи.
Имеет склонность уделять время использованию всех возможных ресурсов для принятия решения.
Способность развиваться, опираясь на знания других.
Александр Плискевич обучается лучше на конкретных реальных примерах. Он развивает способности постепенно и непосредственно в ходе работы. Слишком теоретический или абстрактный подход ему чужд и не способствует его профессиональному росту, так как ему трудно применить его на практике. Поэтому наилучший способ обучения для него - повторение и практика.
Александр Плискевич осторожен в своем подходе и предпочитает полагаться на проверенные методы. Он наблюдателен и чаще присваивает идеи, проверенные временем. В этом плане ему легче обучаться на основе представленной ему информации.
