Bertrand Louail

Ventes

  • Licence / Bac+2

Compétences techniques

Capacité à travailler en équipe. Compétences en communication. Sens de l'initiative Résolution des problèmes. Flexibilité
Compétences informatiques Compétences techniques. force de proposition Capacité d'adaptation. Gestion du stress. Autonomie. Gestion du changement

Centres d'intérêt

grand lecteur bénévole les restos du coeur habitué du footing regarder des films et des séries en VO voyager
joueur de tennis et de football

Synthèse

Personnalité
Comment il se comporte
Motivations
Ce qu'il veut faire
Raisonnement
Ce qu'il est capable de faire

Talent

Personal pitch

Madame, Monsieur, Après 17 ans dans l'hôtellerie et notamment dans l'hôtellerie de luxe depuis 10 ans, je souhaite rebondir dans un autre secteur où je mettrai mes compétences et mon sérieux à profit. Cordialement, Bertrand Louail


Shape

Comportements privilégiés

Shape Shape + Drive
Comportement motivant sur lequel il sera particulièrement épanoui
Influencer
Influencer

Définition

Développer des relations / Diriger / Fédérer

Les comportements d'influence ("Influencer") sont ceux qui visent à donner une direction. Ils ont trait au développement d'un réseau professionnel, au management d'une équipe, à la prise de décision ou encore à la volonté de passer ses idées. Ces comportements renseignent sur la capacité naturelle à mobiliser les autres et sur la façon d'entrer en relation.

Développer des relations
Diriger
Fédérer
Coopérer
Coopérer

Définition

Communiquer avec tact / Soutenir les autres / Travailler en équipe

Les comportements de coopération ("Coopérer") sont ceux qui visent à faciliter le travail collectif. Ils ont trait aux échanges entre les personnes, à la gestion des conflits, à l'utilisation des ressources dont l'équipe dispose ou encore à l'entraide entre chacun. Ces comportements renseignent sur la capacité naturelle à évoluer au sein d'un collectif.

Communiquer avec tact
Soutenir les autres
Travailler en équipe
Réfléchir
Réfléchir

Définition

Anticiper les obstacles / Développer une vision / Innover

Les comportements de réflexion ("Réfléchir") sont ceux qui visent à penser les projets. Ils ont trait à l'élaboration de stratégie, à l'identification des risques liés à un projet, à l'étude des situations de travail ou encore à l'apport de nouvelles idées. Ces comportements renseignent sur la capacité naturelle à appréhender les concepts, plutôt que les aspects pratiques d'une activité.

Anticiper les obstacles
Développer une vision
Innover
Agir
Agir

Définition

Entreprendre / Planifier et organiser / Perfectionner et contrôler

Les comportements de réalisation ("Agir") sont ceux qui visent à produire des résultats. Ils ont trait à l'initiation des projets, à la mise en oeuvre d'un plan d'action, au suivi des résultats obtenus ou encore à la validation de la qualité de ce qui est produit. Ces comportements renseignent sur la capacité naturelle à appréhender les tâches concrètes, plutôt qu'abstraites.

Entreprendre
Planifier et organiser
Perfectionner et contrôler
Ressentir
Ressentir

Définition

Partager son enthousiasme / Faire preuve de réactivité / Gérer le stress

Les comportements de ressenti ("Ressentir") sont ceux qui visent à gérer les émotions. Ils ont trait à la façon de réagir sous stress, au degré d'énergie déployée au quotidien, aux émotions diffusées auprès de l'entourage. Ces comportements renseignent sur la capacité naturelle à exprimer et utiliser ses émotions dans différents contextes.

Partager son enthousiasme
Faire preuve de réactivité
Gérer le stress
Potentiel
Distinctif :
Supérieur à 80 % des gens
Avéré :
Supérieur à 60 % des gens
Mobilisable :
Supérieur à 40 % des gens
A développer :
Inférieur à 60 % des gens
Non développé :
Inférieur à 80 % des gens

Style personnel : Partenaire

Mener un travail de qualité est un objectif prioritaire pour Bertrand Louail. Rigoureux, précis, structuré, il veille à ne pas commettre d'erreurs lorsqu'il produit quelque chose. Il doit ce caractère consciencieux à l'importance qu'il accorde au point de vue des autres. Il se montre à l'écoute de leurs idées, leurs suggestions et leurs feedbacks. Il est en ce sens facile de travailler avec lui, car il laisse de la place aux autres, se montre présent pour eux au besoin, et est méticuleux dans la réalisation de ses missions.

Ses points forts

Dans sa relation avec les autres
  • Il ne se disperse pas dans ses relations, garde une retenue.
  • Il va à l'essentiel dans ses propos, ne cherche pas à en rajouter.
  • Il adapte son discours à ses interlocuteurs, se montre cordial.
Dans sa manière de travailler
    Il structure son travail, le planifie et s'attache aux procédures.
    Il privilégie les méthodes existantes, qui ont déjà été éprouvées.
    Il est méticuleux, vérifie son travail et commet peu d'erreurs.
Dans sa gestion des émotions
    Il exprime ses ressentis, communique facilement avec les autres.
    Il "tente des choses", accepte de prendre des risques.
    Il est réactif, possède une énergie forte et un sens de l'urgence.

Talent tags

#écoute #observateur #tact #détaché #ouvert #participatif #conventionnel #organisé #analytique #tenace #formaliste #expressif #risque

Domaines d'amélioration

    Il gagnerait à passer à l'action plus rapidement sur les tâches de courte durée, et à ne pas toujours chercher à s'en tenir au plan initial à tout prix.
    Il gagnerait à être parfois plus proactif dans ses relations, notamment en provoquant des échanges avec son entourage.
    Il pourrait canaliser davantage son énergie et son enthousiasme, notamment lorsque son entourage cherche à se concentrer.

Drive

Ce qui le motive...

Préserver son équilibre personnel
Travailler dans une ambiance fun
Avoir une rémunération attractive

Ce qui le motive le moins...

Se préoccuper de la qualité
Travailler en équipe
Se préoccuper de l'esthétique

La façon dont il gère son énergie

L'énergie de Bertrand Louail est partagée entre dynamisme et stabilité. Une part de ses facteurs de motivation l'entraîne vers l'action et la recherche de stimulation. Mais il a aussi besoin d'une certaine stabilité et de repères pour se sentir bien dans un environnement professionnel. Il est important pour lui de retrouver cet équilibre pour s'investir pleinement dans un poste.

Les activités qu'il privilégie

EVALUER
Réfléchir

Cette activité correspond tout à fait à Bertrand Louail. Il apprécie particulièrement d'être le point de référence pour juger d'un sujet. Il aime se montrer critique, exposer son avis et confronter celui des autres. Évaluer est donc une source principale de motivation pour Bertrand Louail.

ANALYSER
Réfléchir

Réaliser des analyses est une activité dans laquelle Bertrand Louail peut s'investir, bien que cela ne soit pas sa source de motivation principale. Il apprécie que les décisions soient prises sur la base d'éléments factuels et éprouvés, mais ne fait pas de cette tâche sa priorité.

ORGANISER
Agir

L'organisation n'est pas une activité que Bertrand Louail a besoin d'exercer en priorité. Il reste cependant attaché à donner un minimum de cadre et de repères au travail qu'il réalise. C'est donc quelque chose qu'il apprécie de faire tant que cela reste secondaire dans son travail.

L'environnement de travail qu'il préfère

#fun #méthode #décontracté #respect #amical #organisation #humour #proximité #process

Le style de management qu'il adopte

PARTICIPATIF
Et vous, qu'en pensez-vous ?
COACH
Essayez ça

Ce que cela implique

Bertrand Louail est un manager qui anime le collectif et fait en sorte de donner sa place à chacun. Il est à l'écoute, sait entendre les idées des autres. Il est capable de fixer des plans de développement individuels tout en promouvant le travail de groupe. Il accorde énormément d'importance à l'intelligence collective.

Le style de management qu'il recherche

COACH
Essayez ça
EMPATHIQUE
Les collaborateurs d'abord

Le manager idéal pour lui

Bertrand Louail attend d'un manager que celui-ci lui accorde de l'écoute et de l'attention. Il s'implique avec les leaders qui valorisent les personnes avant le résultat. Il a besoin de savoir que son manager le prend véritablement en compte, et qu'il adapte ses attentes en fonction des capacités de chacun. Il a besoin de se sentir soutenu pour être parfaitement en confiance.

La culture dans laquelle il s'épanouit

Flexibilité Contrôle Relations Résultats Collaboration Innovation Organisation Compétition
Culture privilégiée
Culture secondaire

L'environnement idéal pour lui

Bertrand Louail a besoin d'évoluer dans un cadre de travail qui valorise les résultats et les accomplissements personnels. Il cherche un environnement suffisamment flexible pour s'adapter aux évolutions et favoriser l'innovation, mais la souplesse ne doit surtout pas entraver l'atteinte des objectifs fixés. Il est prêt à accepter des règles plus strictes si elles permettent de mieux se coordonner et d'assurer les ambitions de l'organisation. Avoir un cadre de travail routinier et stable lui est difficilement supportable. Il a besoin d'être stimulé par son environnement pour maintenir son engagement, et de pouvoir constater des évolutions concrètes dans les résultats obtenus.


brain

La façon dont il réfléchit

Tâches privilégiées Intermédiaires

Capacité à gérer son activité en autonomie.

Prise de décision Prudente

Prend le temps de tirer le meilleur parti des ressources disponibles.

Style d'apprentissage Approfondir

S'appuie sur des réflexions et concepts éprouvés pour progresser.

Comment il développe ses compétences

Bertrand Louail possède une certaine facilité pour comprendre les concepts nouveaux. Il est donc amené a progresser sur la base des conseils qu'il peut recevoir, ou des informations qu'il découvre. Bien que cela facilite son apprentissage, il n'a pas nécessairement besoin de pratiquer concrètement une activité pour savoir comment s'y prendre.

Avant de prendre en compte des éléments nouveaux, Bertrand Louail tient à valider leur qualité. Il préfère s'en remettre à des personnes référentes ouà des techniques bien identifiées. Généralement, il évite de se lancer seul et de tester de nouvelles méthodes sans avoir eu de garanties quant à leur pertinence.